Et godt forslag til et efterskoleprogram forudser spørgsmål og bekymringer hos potentielle tilhængere, der giver fremtidsrettet detaljer som om programmet allerede er i drift. Relevante oplysninger spænder fra bred til specifik, fra målresultater til daglige procedurer. Sørg for at følge specifikke forslag retningslinjer fra den skole, distrikt eller finansieringsorganisation, som du ansøger om.
Forskning og udvikling
Det første skridt i at skrive dit forslag er at vurdere, i hvilket omfang et efterskoleprogram er nødvendigt. Den bedste måde at gøre dette på er at foretage en behovsundersøgelse. Dette er en fysisk undersøgelse distribueret til medlemmer af samfundet. Prøveproblemer omfatter spurgte forældre om at vælge den type børnepasning, de har brug for, dage og tider, som de ville udnytte børnepasning og den betaling, de anser for rimelige pr. Uge pr. Barn. Når først forældrenes behov er afklaret, opstilles en missionsopgørelse og en liste over mål. Opgaveopgørelsen skal opsummere, hvad du vil opnå med programmet, etablering af en generel vision og filosofi med målsætningerne, der giver en mere detaljeret opdeling.
Programoversigt
Programoversigten skal fastlægge hvem, hvad, hvor og hvorfor. Hvem er demografien til hvem programmet vil tjene, og hvilke partnerskaber, hvis nogen, vil blive dannet til at styre programmet. Hvad kan være en kortfattet liste over mål for deltagerne, både direkte og indirekte. Et eksempel på et direkte mål for et program, der retter sig mod fattige studerende, der bor i områder med høj kriminalitet, er at lære elever konfliktløsningskompetencer, mens et indirekte mål kan være at forbedre skolens deltagelse og gradueringsfrekvenser. For hvorfor, bevis for, at der er behov for dette særlige efterskoleprogram samt henvisninger til by- eller skoleembedsmænd, der støtter forslaget. Hvor kan der være en kort beskrivelse af anlægget.
Programbeskrivelse
En god programbeskrivelse er klar og kortfattet og grupperer oplysninger under underpositioner. F.eks. Under titlen "Projektdesign" opsummerer du antallet af elever, der serveres, over hvilket antal uger og hvor længe hver dag. Derefter skal du oplyse målresultaterne for deltagerne. For eksempel "Programmet vil sænke elevernes risiko for stofmisbrug og deres inddragelse i juvenile retssystem." Under "Foreslåede aktiviteter" giver du et overblik over, hvilke aktiviteter der vil blive tilbudt, og hvordan studerende vælges til at deltage. Under "Studentaktiviteter" skitseres en daglig plan og fremlægges en detaljeret beskrivelse af hver type aktivitet under den relevante underposition.
Finansiel information og supplerende materialer
Inklusive et budget for hvert enkelt bud viser et højt organisationsniveau. Du skal overveje engangs opstartsomkostninger, løbende driftsomkostninger samt driftsindtægter. Opstartsomkostninger omfatter leje, køb eller deling af et rum, udgifter til skriftlige materialer, der bruges til at uddanne medarbejdere, omkostningerne ved at blive et autoriseret børnepasningsprogram og naturligvis udstyr enten til elevaktiviteter eller vogter og administrative opgaver. Driftsomkostninger omfatter, men er ikke begrænset til, personale lønninger og faglig udvikling, forsyninger og transportomkostninger. Det er bedst at generere indtægter fra en række forskellige kilder, såsom forældreafgifter, fundraising events og donationer. Hvis det er muligt, suppler forslaget med understøttende breve fra skolen eller byen, læseplaner, evalueringer af tidligere programmer, du har ledet og / eller prøvestuderende.
