At spille virkelige spil er en effektiv måde at undervise om situationsorienteret ledelse. Der er grundlæggende tre lederskabsformer: autokratiske (træffer beslutninger uden at høre andre), laissez-faire (hænder, giver personale til beslutninger) og demokratisk (konsulterer personale i beslutningsprocessen). Uddannelse i situationsledelse er en effektiv strategi for at hjælpe ledere med at forstå behovet for at være kameleoner, når de leder og bruger forskellige ledelsesstrategier afhængigt af forskellige situationer.
Hoppeskib
Formålet med hoppeskibsspillet er at give deltagerne mulighed for at tænke på lederskabsstile og at lave en liste over virkelige arbejdssituationer, der ville kræve, at en naturlig ledelsesstil slettes for en mere effektiv; eller at hoppe skib. Til at begynde med, giv hvert hold tre ark med blækplader og få dem til at skrive en form for lederskab på hver enkelt (autokratisk, laissez-faire og demokratisk). Giv holdene 45 minutter til at skrive ned virkelige situationer, hvor brug af hver ledelsesstil ville være en katastrofe. Bed holdene om at sende deres ark på væggen, gennemgå dem med gruppen og lette en diskussion.
Hvem skal du ringe til
Kernen i dette spil er at få deltagerne til at skrive et enkelt afsnit resumé af en arbejdssituation, der går dårligt og for at få gruppen til at bestemme hvilke ledelsesstile der vil være mest og mindst effektive til at løse situationen. Saml afsnitene og nummer dem i rækkefølge øverst på siderne. Bryd gruppen i to hold, der giver hvert hold halvdelen af stykkerne. Bed dem om at bestemme hvilken ledelsesform (autokratisk, laissez-faire og demokratisk) ville være den mest og mindst effektive til at løse problemet og skrive deres svar på et ark papir identificere antallet øverst på siden og deres valg. Lad grupperne skifte afsnit og gøre det samme. Når alle afsnit er blevet diskuteret, skal du gennemgå dem med gruppen og få dem til at identificere deres valg. Forenkle en diskussion, når gruppens valg er ulige.
Ænder i en række
Dette spil giver deltagerne en chance for at udvikle en tre til fem trin beslutningsproces at bruge, når der opstår svære ledersituationer. Bryd deltagerne ind i par for dette spil og bede dem om at arbejde sammen i ca. 30 minutter og definere de trin, en effektiv leder går igennem for at bestemme, hvordan man skal håndtere en situation. Når tiden er færdig, spørg parret om at gennemgå deres trin for gruppen og skriv deres trin på et stykke flip-charts papir. Gå rundt i lokalet og få alle par til at gennemgå deres proces. Når alle har rapporteret, lette en diskussion, der fører til en konsensus om de tre til fem mest effektive skridt at tage.
