Forståelse af egenskaberne ved blandet metodeforskning og designforskning kræver forståelse af nogle grundlæggende elementer i forskningsmetoder generelt. Blandet metode forskning og design forskning både udviklet ud af behov for særlige forskningsmetoder, at mere grundlæggende forskningsmetoder ikke adresserede. Karakteristikaene ved disse forskningsmetoder vedrører den type forskningsprojekt, som hver især har sandsynlighed for anvendelse.
Forskningsgrundlag
Kvantitativ forskning fokuserer på data betragtes som empiriske. For eksempel eksisterer en fysisk adresse på et hjem eller en virksomhed som en kendsgerning. En forsker kan identificere hjemstedet baseret på den fysiske adresse. En person, der undersøger om de omstændigheder, der findes på dette hjem, for eksempel en folketæller, kan identificere yderligere fakta om beboerne i det hjem. Selv om disse fakta kan ændre sig, er der på tællingstidspunktet sådanne ting som antallet af beboere, husstandens indkomstområde og beskæftigelsesstatus som kvantitative eller faktuelle data. Kvalitative forskningsmetoder søger imidlertid at drage forskningsbaserede konklusioner ved hjælp af kvalitative indikatorer med henvisning til forskningsprojektet. Kvalitative faktorer omfatter sådanne overvejelser som effekten af opfattelser, overbevisninger, kulturelle kontekst og erfaringer om resultatet af et forskningsprojekt.
Blandet-fremgangsmåde
Mixed-metoder forskning kommer ud af et miljø, hvor professionelle forskere har en tendens til at bruge eksklusivitet i brugen af enten kvantitative forskning eller kvalitative forskningsmetoder som beskrevet på American Educational Research Association hjemmeside. Et kendetegn ved blandingsmetoderforskning er, at denne tilgang søger at minimere svaghederne og trække ud af styrken af en udelukkende kvalitativ eller kvantitativ forskningsmetode. Et andet kendetegn er, at denne metode anerkender værdien af viden som konstrueret gennem kvalitative midler som opfattelser samt erfaring baseret på faktuelle aspekter af den verden, hvor mennesker bor. En anden vigtig egenskab ved den blandede metodeforskningsmetode er, at den afviser dualismen, som sætter kvalitative eller faktabaserede og kvantitative eller subjektivt baserede metoder som kun værdi i eksklusivitet fra hinanden.
Design Research
Designforskningens primære karakteristika indebærer, at den refererer til forskning på niveau af dataindsamling forud for udførelsen af en designplan. Det vil sige, folk der arbejder med at designe et projekt - alt fra et nyt produkt, såsom en ny type køkkengrej, til et computersystem til arkitektonisk design til en bygning - brug designforskningsmetoden som beskrevet på Loughborough Universitets hjemmeside. Det karakteristiske formål med designforskning indebærer at erhverve information fra personer, der er eller sandsynligvis vil svare til brugere af det potentielle produkt, system eller bygning så tidligt som muligt i designfasen. Metodologier omfatter sådanne aktiviteter som fokusgrupper, der giver brugere eller sandsynlige brugere mulighed for at evaluere designets anvendelighed og casestudier af personer, der er involveret i brug af lignende produkter eller selve designforskningen. En anden metode involverer at udnytte fagfolk, som kan repræsentere den forventede typiske bruger i designprocessen. Som et eksempel på denne sidste tilgang indarbejder mange softwareudviklingshold de tekniske kommunikationsmedarbejdere i deres projektudviklingsplan, fordi tekniske fagfolk i starten har en lige uvantitet med softwaren i udvikling til en typisk slutbruger. De har også kommunikationsevnen til at foreslå forbedringer til det tekniske design personale.
