De fleste træningsdesignmodeller indeholder fem trin. En af de mest brugte modeller er ADDIE-modellen, som står for analyse, design, udvikling, implementering og evaluering. Analyse står for behovsanalyse, hvor behovet for træningen undersøges. Design er den fase, hvor træningsprogrammet er skitseret og planlagt. Udvikling er, hvor træningen rulles ud på banen, uanset hvilken designfase der er fastsat. Evaluering afslutter processen og måler, hvor effektiv træningsprogrammet var ved at nå sine mål.
Analyse
Analyse er den første fase af træningsmodellen. I løbet af denne fase analyserer undervisere alle aspekter af et træningsproblem og begynder at søge svar, mens de foreslår en løsning. Tidslinjer er etableret, uddannelsesmål opstilles, og første skitse af træningsprogrammet begynder at tage form. Potentielle årsager og mulige løsninger udforskes, og de indledende budgetter foreslås. Barrierer for succes undersøges, og målgruppen analyseres. Store træningsløsninger skal begynde med analyse.
Design
Design er fasen af træningsmodellen, hvor læringsmål og resultater bestemmes. Kernen i den potentielle træningsløsning skabes og udforskes. Storyboards og initial prototyper af træningsløsningen foreslås og gennemgås hos kunden. Feedback er modtaget, og indledende træningsløsninger begynder at tage form. Typer af træningsløsninger, klasseværelse, webbaserede og blandede læringsprogrammer diskuteres og udforskes. I lighed med arkitektens gengivelser begynder planen for din træningsopløsning at tage form.
Udvikling
Udvikling er fasen af træningsdesignmodellen, hvor træningsprogrammet er oprettet og skrevet. Uanset om programmet er klasseværelse eller designet til at blive taget online, oprettes og produceres materialer i denne fase. Designfasen gav udgangspunktet eller tegningen, men det er i denne del af træningsmodellen, hvor alt sammen kommer i produktionen. Understøttende materialer produceres, trænerne trænes, og målgruppen bliver underrettet om træningsdatoer.
Implementering
Dit træningsprogram leveres til dine medarbejdere i uddannelsesmodellens gennemførelsesfase. Klasser undervises eller tages online. Studerende modtager deres træning og praktiserer, hvordan man bruger deres nye færdigheder. Materialer og træningsprodukter distribueres til deltagerne, og klasser begynder. Indledende resultater måles, og programmet begynder at tage form i din virksomhed. Hvis de foregående faser udføres ordentligt, gennemføres gennemførelsen smidigt, og træningen tages og modtages som den var beregnet til.
Evaluering
Evaluering fuldender træningsmodellen. Måling af resultaterne af dit træningsprogram begynder i implementeringsfasen. Læring måles efter hver klasse, og resultaterne analyseres. Evaluering af hele programmet gennemføres efter al træning er afsluttet. Mål og tilbagemelding bestemmer om tilpasninger af det oprindelige design er nødvendige, og resultaterne gennemgås med kunden. Studerende kontaktes, og instruktører, designere, udviklere og alle involverede i programmet mødes for en "lærerfarvet" anmeldelse. Modellen begynder derefter igen.
