For at en virksomhed skal vokse og udvikle sig, skal medarbejderne også udvikle sig. Et middel til at gøre det er at give medarbejderne muligheder for udvikling, der er subsidieret af virksomheden. En anden metode er gennem et formelt program for organisationsudvikling, hvor arbejdsgiveren giver en læreplan af uddannelsesmæssige muligheder for at forbedre organisationens overordnede færdighedsniveau.
Medarbejderudvikling
Medarbejderudvikling refererer til de ressourcer, en arbejdsgiver giver arbejdstagere, så de kan erhverve nye færdigheder eller akkrediteringer. Arbejdsgiveren tilbyder finansiering eller kurser som et middel til at vokse medarbejdernes kompetencer og viden, i håb om, at forbedringen medfører forbedret effektivitet og nye ideer til virksomheden. Et fælles middel til medarbejderudvikling er økonomisk støtte til opnåelse af en grad. Omkring halvdelen af alle amerikanske arbejdere modtager økonomiske incitamenter til at tage college-kurser eller opnå højere grader, ifølge en rapport fra 2008 i "U.S. Nyheder og World Report. "Nogle arbejdsgivere begrænser subsidierede kurser til arbejdsrelaterede klasser, der ville gøre medarbejderen mere værdifuld for virksomheden.
Organisationsudvikling
Organisationsudvikling er en ledelsesplanlagt, entydig proces med organisatorisk udvikling fokuseret på at forbedre virksomhedens effektivitet og rentabilitet ved anvendelse af adfærdsmæssige videnskabskendskab. Organisationsudvikling er en funktion af omhyggelig analyse og undersøgelse af eksisterende organisationsstrukturer og omhyggelig overvejelse af organisationens langsigtede bane. Først efter at disse problemer er omhyggeligt kortlagt, træffer organisationen handling. Gennem vedtagelsen af ny praksis og ved brug af adfærdsmæssige videnskabsteknikker, såsom adfærdsmodellering, følsomhedstræning og transaktionsanalyse, kan virksomheden vokse til at være bedre forberedt på at tilpasse sig til en stadigt voksende markedsplads.
Udviklingsoverlapning
Både medarbejder- og organisationsudvikling omfatter uddannelse som en vigtig komponent. Men mens medarbejderudvikling giver medarbejderen en vis frihed til at vælge, hvad man skal forfølge, kræver organisationsudvikling medarbejdere at følge en bestemt plan. Organisationsudvikling er fokuseret på at udvikle virksomheden på bestemte måder, så de tilgængelige lektioner er forholdsvis begrænsede til at overholde organisationens udviklingsmål. Mens medarbejderudvikling har til formål at forbedre medarbejderne generelt, er organisatoriske programmer fokuseret på at forbedre arbejdstagere på bestemte områder, der vil hjælpe den overordnede forretning.
Risici og udfordringer
Både medarbejder og organisationsudvikling deler de samme tre risici for tid, penge og tab af medarbejdere. At lære nye færdigheder er tidskrævende, hvilket nødvendigvis betyder, at medarbejderne har mindre tid til at producere for arbejdsgiveren. Det betyder et fald i produktiviteten på kort sigt. At lære nye færdigheder koster også penge, uanset om det sker gennem tilmelding i en ekstern uddannelsesinstitution eller ved køb eller oprettelse af læringsmaterialer. Endelig gør udviklingen af en medarbejders færdighedssæt hende mere værdifuld for konkurrenterne. Dette øger risikoen for, at en medarbejder kan forlade andre muligheder, hvilket ville betyde et tab af investering for arbejdsgiveren.
