Sådan analyserer du en Business Case Study

Indholdsfortegnelse:

Anonim

De fleste MBA-programmer, og nogle bachelorprogrammer, bruger case study-metoden til instruktion. Studerende får en casestudie til at analysere. Disse casestudier er skrevet af professorer på de bedste erhvervsskoler som uddannelsesværktøjer. Casestudiemetoden blev introduceret og perfektioneret af Harvard Business School, og mange, hvis ikke de fleste af casestudierne i brugskoler rundt omkring i verden kommer fra HBS. Casestudier giver eleverne erfaring med problemløsning på tværs af mange organisationer og brancher. Effektiv caseanalyse er et centralt element i succes i business school. Med casestudier er der ikke noget "rigtigt" svar. Professoren er interesseret i hvordan den studerende nærmer sig og løser løsninger på problemer. Forskellige studerende kan komme med forskellige svar, alle lige så rigtige. Som med mange ting er det den rejse, der tæller.

Læs sagen let i starten for at få en generel følelse, læs derefter den igen og igen, før du begynder din analyse. Formålet med at læse sagen flere gange er at blive fortrolig med sagen, ikke at finde et magisk svar gemt som et påskeæg i teksten. Der er ikke en.

Når du har læst sagen som en historie, skal du læse den nu tæt sammen med din analytiske hat på. Spørg dig selv, "Hvad er de vigtigste fakta?" Dette er ikke en triviel opgave. Sager er fyldt med fakta; Din udfordring er at adskille de vigtigste.

Gør en grundlæggende SWOT-analyse: styrker, svagheder, muligheder og trusler. Gør det både for det indre miljø i organisationen og det ydre miljø. Hvis dette er en virksomhedsanalyse - i sammenligning med en industri, for eksempel - hvad er den nuværende virksomhedsstrategi?

Identificer det relevante problem eller problemer.

Kom op med alternative handlingsplaner, og vurder hver.

Anbefal et handlingsforløb. Angiv, hvordan løsningen skal implementeres. Vær forberedt på at forsvare din analyse i klassen.

Tips

  • Sager er normalt ment at være selvstændige. Læs ikke uden for sagen for at se, hvad den "rigtige" løsning var, idet det ikke er virkelig meningen med øvelsen at gætte hvad der skete i det virkelige liv. Din professor kan bede dig om at "opdatere" sagen ved hjælp af materialer udenfor. Han eller hun vil forklare, hvad der menes i det tilfælde.