For-profit skoler er en stadig mere almindelig del af uddannelseslandskabet. I 1992 ændrede Kongressen finansieringskrav til afsnit IV og mærket for-profit-skoler som uddannelsesinstitutioner, hvilket gør dem berettiget til føderal finansiering - herunder studielån og føderale tilskud. For-profit skoler har været stigende siden da. Mens disse skoler tilbyder nogle fordele, har de også modtaget kritik fra en række uddannelseseksperter, finansielle rådgivere, aviser og pædagoger.
Det grundlæggende
For-profit skoler er mest almindelige post-sekundære institutioner som kollegier og universiteter, men der er også for-profit elementære og gymnasier. Historisk set har skoler enten været offentlige skoler støttet af offentlige midler eller private skoler registreret som non-profit organisationer. Skoler, der er registreret som non-profit, skal lægge midler direkte ind i skolen, men for-profit giver overskud til deres aktionærer. Det primære ansvar for et selskab - herunder en skole - er at opnå overskud for sine aktionærer. Derfor kan for-profit skoler anvende forskellige uddannelsesmæssige tilgange og fakturering stilarter end non-profit skoler, så de kan maksimere overskud og minimere omkostningerne.
Tilgængelighed
Fordi skolesystemet primært har til formål at tjene penge, har de tendens til at tilbyde færre behovs- og fortjenestebaserede stipendier. I stedet er de afhængige af studielån og tilskud, udover selvfinansiering af studerende. For studerende, der har kæmpet i skolen, kan for-profit skoler være mere tilgængelige, fordi disse skoler har en tendens til at acceptere en meget højere procentdel af ansøgere end non-profit skoler. Omvendt kan elever med en fremragende akademisk track record, men små penge måske kæmper for at betale for undervisning i for-profit skoler og kan være i stand til at få mere finansiering fra offentlige og almennyttige private skoler. Studerende indskrevet på for-profit skoler ofte havne sad med student gæld.
Uddannelseskvalitet
For-profit skoler skal opfylde statslige og lokale akkrediteringskrav. Men disse skoler har ofte en lavere samlet kvalitet på uddannelse end non-profit skoler. "Wall Street Journal" rapporterer, at gradueringsfrekvensen på fortjeneste skoler ofte er chokerende lav, med "The Boston Globe" sætter gradueringsfrekvensen på 28 procent. Som følge heraf kan elever, der sad med høj gæld, have lille mulighed for job, der gør det muligt for dem at betale deres gæld tilbage. Fordi det primære mål er overskud, kan disse skoler prioritere at få undervisningsbetalinger over at give en uddannelse og må ikke lægge så meget arbejde på at rekruttere og beholde eksemplariske lærere som non-profit skoler gør.
Garantier
For-profit skoler tilbyder deres studerende løbende løfter om at finde dem et job inden for seks måneder efter eksamen. For studerende, der gennemfører deres uddannelse, kan dette være gavnligt. For-profit skoler kontrakt ofte med lokale virksomheder og tjene som feeder institutioner for virksomheden. Men eleverne har ingen mulighed for at håndhæve disse løfter bortset fra retssager, og skolerne offentliggør ikke statistikker om, hvorvidt og hvor meget de har arbejdet med studerende for at finde job. Non-profit skoler har også karriereplaceringer, og arbejder ofte for at hjælpe deres elever med at finde job. Den primære forskel mellem de to i dette område er, at ikke-private private skoler og statsfinansierede offentlige skoler ikke typisk tilbyder deres studerende garantier.
Træffe beslutningen
Hvis du diskuterer mellem en for-profit og non-profit skole, spørg efter graduering satser og jobplacering statistikker for hver skole. Skoler med højere optagelsesstandarder er generelt skoler af bedre kvalitet med en mere udfordrende læreplan. Hvis du ikke kan opfylde disse indlæggelsesstandarder, skal du overveje at starte på en skole og overføre senere. Hvis du tager ud lån - uanset om du er privat, offentlig eller for overskudsskole - undgå at tage ud mere end du skal betale for din uddannelse, og søge stipendier og stipendier.
