Der er en række måder at skrive en træningsplan på. Uanset hvilken du vælger, skal du sørge for at have et klart syn på, hvad du håber at opnå, først. Tal med jævnaldrende og vejledere om nuværende uddannelsesmæssige eller forretningsbehov, der eksisterer. Brug forslag til at hjælpe dig med at komme i gang. Her er nogle tips til at hjælpe dig med at komme i gang med at skrive din træningsplan.
Få organiseret og har et klart mål i tankerne. Før du forsøger at skrive en træningsplan, har du nogle klare grunde til at udvikle den i første omgang. Indstilling af mål tidligt og tænk på, hvad du forventer kan ske, da dette vil gøre skrivningen også lidt lettere senere. Spørg dig selv, hvad du håber at opnå ved at træne andre. Ved, om du forsøger at få andre kvalificerede eller certificerede, for eksempel. Sørg for at lave nogle noter.
Generer en oversigt. Når du er organiseret, saml dine noter sammen og lav en oversigt. Der er en række måder du kan udvikle og skitsere på, men den nedadgående metode kan virke bedst. Dette betyder simpelthen, at du starter oversigten med en titel eller introduktion med et romertal "I" direkte tilbage af det. Indsæt en række store bogstaver, som A, B, C, D osv. Og tal eller lavere bogstaver som a, b, c, d osv. Du kan udvikle underafsnit ved at placere tal mellem hver hovedkategori eller lavere bogstavkategorier. Prøv at bryde din oversigt i kategorier som "objektive, langsigtede mål, aktiviteter, deltagere (medarbejdere for eksempel), dokumentation" og "konklusion, evaluering og opfølgning."
Lav et udkast. Når du tydeligt har skitseret de trin, du vil opnå i din træningsplan, skal du skrive et udkast. Det er en god idé at nærme sig dette som om du skrev et forretningsforslag eller præsentation.
Tal med andre. Hvis du vil skrive en træningsplan, kan du måske snakke med andre, studerende eller andre medarbejdere, for eksempel om hvilke problemer folk har, hvordan de ser disse problemer, og hvad effektiv træning kan gøre for at hjælpe dem.
Gør plads til træning. Sørg for at indarbejde et afsnit i din træningsplan om "praksis". Du kan lære information, men hvis du ikke praktiserer med studerende eller samarbejdspartnere, kan træningen måske ikke være umagen værd. Sørg også for at gøre øvelsessession relevant for eleverne.
