En undervisningsassistent er et aktiv for ethvert klasseværelse. For at arbejde effektivt skal en undervisningsassistent have et klart sæt af mål at følge og faglig støtte fra sin mentor. Tanken er at hjælpe læreren og undervisningsassistenten sammen for at give den type støtte de studerende har brug for.
Tips
-
For at indstille relevante, effektive mål for din undervisningsassistent, konsulter din afdeling, elevernes behov og dine egne behov.
Bestem hvad du og afdelingen har brug for fra undervisningsassistenten
Når du sætter mål for din undervisningsassistent, skal afdelingen være din første "stop". Find ud af, hvad afdelingen ønsker fra undervisningsassistenterne, som den ansætter, og se over undervisningsassistentens jobbeskrivelse. Undersøg derefter din egen jobbeskrivelse. Du har klasseværelset, som din undervisningsassistent kan hjælpe dig med at opnå. Så tænk over, hvor du har brug for støtte og typen af opgaver og mål, du kan delegere.
Bestem hvad de studerende har brug for fra undervisningsassistenten
Herefter bestemme hvad dine elever har brug for fra deres undervisningsassistent. Eleverne er den vigtigste del af denne ligning. Du ved hvad dine elever har brug for. Måske er det mere en-til-en gang med en instruktør, eller måske er det en hurtigere vendingstid på deres opgave. Lav en liste over alle elevernes behov, materielle og immaterielle. Disse vil give struktur og retning for de mål, du har sat for din undervisningsassistent.
Opret en realistisk, målorienteret handlingsplan
Når du har nailed ned instituttets mål, elevernes behov og dine behov, er det tid til at skabe et sæt mål for undervisningsassistenten at nå inden udgangen af kvartalet, semester eller skoleår afhængigt af hvor længe hun vil arbejder sammen med dig Udfyld din målliste med konkrete, kvantificerbare mål. Effektive mål at medtage kan være:
- Arbejde med X antal studerende en-til-en hver uge
- Har test og quizzer graderet og tilbage til studerende inden for X antal dage
- Kontakt hver elevs forælder mindst X antal gange pr. Måned / kvartal / semester for at diskutere elevens fremskridt
Må ikke kun målene om at tjene eleverne og udføre jobopgaver; Sørg for at inkludere mål for undervisningsassistentens faglige udvikling, som at læse bøger om klasseledelse og forbedre hendes tidsstyringsfærdigheder. Byg selvvaluering og regelmæssige præstationsmøder med dig en integreret del af handlingsplanen og brainstorm måder at arbejde effektivt sammen.
Kommuniker, kommunikerer, kommunikerer
Kommuniker med undervisningsassistenten til at bestemme, hvordan hans personlige karrieremål passer til dine mål og de behov du har identificeret. Det kan være nødvendigt at tilpasse dine mål, så de passer bedre til undervisningsassistentens faglige mål. Som undervisningsassistentens mentor er en del af dit job at hjælpe ham med at blive bedre til sit job og sætte ham op for karriere succes. Husk dog, at du er lærer, og hun er her for at hjælpe dig så klart at kommunikere, hvad du har brug for hende til at gøre.
